Wednesday, 08 Dec 2021

Lo que aprendimos y no ha transpirado lo que carencia referente a el regreso a tipos en 11 frases

Lo que aprendimos y no ha transpirado lo que carencia referente a el regreso a tipos en 11 frases

Especialistas dieron su estudio acerca de las tipos durante la pandemia y no ha transpirado el regreso en el EF Meet Point Virtual.

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Este jueves se realizo el foro EF Meet Point Virtual ?Es momento sobre regresar a las aulas?, en el que participaron Yoloxochitl Bustamante, exsecretaria sobre formacion Publica sobre Guanajuato; David Calderon, gobernante ejecutor de Mexicanos principal; ambito Fernandez, investigador asociado de Mexico Evalua desplazandolo hacia el pelo catedratico de el Tec de Monterrey, asi como Luis Humberto Fernandez, titular de la prestigio Educativa Federal en la Ciudad sobre Mexico.

En este foro sensato por Leonardo Kourchenko, conductor desplazandolo hacia el pelo columnista de El financista, se hablo referente a las protocolos de el regreso a clases, de En Caso De Que fue un ano perdido, el capital para la educacion, dentro de otros temas.

Yoloxochitl Bustamante

-La pieza pedagogica se ha observado Realmente afectada, desplazandolo hacia el pelo los docentes han hecho un trabajo de vital importancia que no podemos dejar de reconocer.

Ano escolar nunca se perdio, ninos y ninas aprendieron de empatia, tareas de el hogar desplazandolo hacia el pelo autocuidado

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-(es necesario) seguir trabajando en la exploracion sobre las aprendizajes indispensables, seguir trabajando con las maestros, aprender sobre los pilotos que se han venido realizando, que no obstante mayoritariamente son en privadas, nos han dejado aprendizaje Con El Fin De las escuelas publicas, Adquirir el dinero Con El Fin De reparar la totalidad de las escuelas que han sido vandalizadas, obtener el dinero Con El Fin De cabalgar los sistemas sobre agua con el fin de que huviese los servicios sanitarios adecuados en exacto numero de escuelas que todavia nunca lo tienen.

-Desde permite bastante conocemos una expresion que decia que exteriormente sobre Mexico cualquier es Cuautitlan. Sigo escuchando que lo unico que existe en el estado seria lo que ocurre en las enormes ciudades, es criminal afirmar que no nos fijemos en los detallitos cuando el cincuenta por ciento de la poblacion del estado vive en pobreza. Y en esa pobreza no Tenemos de internet, no Existen para computadoras desplazandolo hacia el pelo Existen gran cantidad de casos que no reconocen en los que nunca Existen television.

Luis Humberto Fernandez

-Sin dilema habra afectaciones, seguimos surfeando un mar falto cartografia, nadie goza de habilidad en lo cual, todos estamos aprendiendo referente a la velocidad y no ha transpirado el choque va a ser de mi?s grande, el impacto va a darse en una procreacion que estara marcada en las ninos asi como ninas por el asunto del COVID, que seria algo que ninguna persona olvidara en su vida.

-El otro argumento de el impacto que yo creo que seria muy importante es el choque socioemocional y no ha transpirado a lo mejor se entiende en abstracto, pero (nos preguntamos) cuantas horas estan durmiendo las ninas desplazandolo hacia el pelo ninos, cuantos estan en temas de angustia. Una cosa que ha sido muy importante asi como que se ha hablado excesivamente escaso es el pliego de estas maestras y no ha transpirado maestros con el fin de que nunca se sientan solas asi como solos las ninas asi como ninos. Y no ha transpirado esto nos va a un choque sobre mediano plazo que va desde como nos va an afectar en la disciplina a como retomar dichos habitos sobre estudio desplazandolo hacia el pelo de presencialidad.

?Por que SI regresar a clases presenciales en la CDMX? Esto dice la Autoridad Educativa

-La television nunca era el sistema (de ensenanzas). La television es una aparejo y toda la estrategia se basa en el compromiso de las maestras asi como maestros desplazandolo hacia el pelo cada uno de ellos decidio como usaba diversos herramientas.

David Calderon

-Me indigna desplazandolo hacia el pelo rechazo el plan sobre fue un anualidad perdido, nunca se aprendio nada. Naturalmente que se aprendio, seria mas, se aprendieron aspectos y aprendizajes vitales que nunca contradicen los de la escuela y en bastantes sentidos son su base y no ha transpirado su contexto aprendizajes del autocuidado, de la empatia, de la tenacidad, sobre la resiliencia, pero luego tambien de la convivencia, el involucrarse con las tareas domesticas, al completo eso que muchas veces hemos desdenado e invisibilizado, es valiosisimo. De este modo que vale la pena reconocerlo, estar orgullosos.

-Muchisimos, especialmente jovenes (. ), las que estan al final de la educacion obligatoria, tuvieron un engendro de reclutamiento agudo al labor informal, a pandillas, a cuidados, especialmente a las mujeres se les asignaron cuidados de ninos chicos, para enfermos, Con El Fin De tareas domesticas, alejandoles de la alternativa de continuar en aprendizajes mas formales desplazandolo hacia el pelo mas sistematicos.

-La escuela sobrevivio a dichos 15 meses (desprovisto clases) citas gorditas asi como la tenemos que resguardar igual que nunca, No obstante nunca hay que continuar an exactamente lo. Necesitamos realizar sobre la necesidad, virtud asi como acostumbrarnos a desprendernos sobre esas rutinas en las escuelas, de esos planes de analisis enciclopedicos asi como desbordantes.

Marco Fernandez

-Cuando nos dicen que tenemos un millon sobre alumnos que han abandonado la escuela, ok, ?que vamos an elaborar? ?Cuales son las medidas que las diversas autoridades se encuentran planteando para obrar de la mano sobre supervisores, en el caso de la formacion basica, o las directores en el caso sobre la media de arriba, de ir por esas ninas que por diversas motivos tiraron la toalla y abandonaron la escuela? Eso va a pedir dinero, y vamos a precisar dinero igualmente para las negociaciones Con El Fin De hablar con los sindicatos magisteriales y elaborar las modificaciones que vengan a punto en las ciclos escolares de crecer los tiempos sobre estudios y no ha transpirado lograr esta reversion de las aprendizajes nunca alcanzados.

-Si vamos a pedirle que trabajen mas a las docentes, vamos a precisar mas dinero en la mesa y eso implica asignaciones presupuestales extraordinarias que, inclusive ahorita, las gobiernos sobre los estados y federal se han inutil a dar () Tenemos dinero Con El Fin De Dos Bocas y no ha transpirado el convoy Maya, No obstante pichicateamos el dinero de la zona educativa y eso no es aceptable.